《司马徽再荐名士,刘玄德三顾茅庐》同步练习

《司马徽再荐名士,刘玄德三顾茅庐》同步练习不拘小节

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《司马徽再荐名士刘玄德三顾茅庐》一.1.下列词语中加点的字注音正确的一项是()A.倥偬(kōng)荷锄(hè)勒马(lè)高冈(gǎng)B.踪迹(jì)惆怅(...

《司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐》

一. 

1. 下列词语中加点的字注音正确的一项是(    )

A. 倥偬(kōng)   荷锄(hè)      勒马(lè)       高冈(gǎng)

B. 踪迹(jì)      惆怅(chóu)   松篁(huáng)  轩昂(xuān)  

C. 熟谙(ān)      吟咏(yǐn)    云笺(jiān)    苗裔(yī)

D. 纶巾(lún)     愧赧(nǎn)    倾颓(tuí)     存恤(xù)   

 

2. 下列词语中没有错别字的一组是(    )

A. 峨冠搏带      邂逅       愕然      逍遥

B. 安帮定国       斡旋      乾坤      匡扶

C. 民殷国富      凛凛       霏霏      庸懒

D. 功盖寰宇      社稷      悒怏       侥幸

 

3. 下列句子中成语使用正确的一项是(   )

A. 他对光阴荏苒,不再漠视,他将刻苦努力,来弥补逝去的光阴。

B. 他的一声大喝,如雷贯耳,使偷盗者惊恐地转过身来,瞅准时机,越窗逃走。

C. 刘备思贤若渴,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习。

D. 学校开运动会的那天,高一同学箪食壶浆,做好了赛前的一切准备。

 

4. 在下列横线上依次填入的词语最恰当的一项是(    )

    行数里,勒马回观隆中景物,果然山不高而__,水不深而__;地不广而__,林不大而__;猿鹤相亲,松篁交翠,观之不已。

A. 秀丽  清澈   坦荡    茂密

B. 秀雅  澄澈   坦荡    茂密

C. 秀丽  清澈   平坦    茂盛

D. 秀雅  澄澈   平坦    茂盛

 

5. 在下面句子横线上填入正确的标点符号

州平笑曰:“公以定乱为主,虽是仁心,但自古以来,治乱无常。自高祖斩蛇起义,诛无道秦,是由乱而入治也;至哀①________平之世二百年,太平日久,王莽篡逆,又由治而入乱②________光武中兴,重整基业,复由乱而入治;至今二百年,民安已久,故干戈又复四起③________此正由治入乱之时,未可猝定也。将军欲使孔明斡旋天地,补缀乾坤,恐不易为,徒费心力耳。岂不闻④________顺天者逸,逆天者劳⑤________;‘数之所在,理不得而夺之⑥________命之所在,人不得而强之’乎⑦________

 

6. 文学常识填空

《三国演义》,作者________,名________,号________________,________________(时代)人,小说家。以________________________为主线来展开情节,为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象,它在人物塑造上的成就,标志着中国古典小说人物塑造的新发展。语言________、________、________。

 

二. 阅读下面文段,回答文后问题

玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰:“汉室末胄、涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?”孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。”二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。茶罢,孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。”玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。”孔明曰:“德操、元直,世之高士。亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎?”玄德曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。”孔明笑曰:“愿闻将军之志。”玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!”孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守;是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢,命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰:“此西川五十四州之图也。将军欲成霸业,北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和。先取荆州为家,后即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。”玄德闻言,避席拱手谢曰:“先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋,皆汉室宗亲,备安忍夺之?”孔明曰:“亮夜观天象,刘表不久人世;刘璋非立业之主:久后必归将军。”玄德闻言,顿首拜谢。只这一席话,乃孔明未出茅庐,已知三分天下,真万古之人不及也!后人有诗赞曰:“豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙!欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。”玄德拜请孔明曰:“备虽名微德薄,愿先生不弃鄙贱,出山相助。备当拱听明诲。”孔明曰:“亮久乐耕锄,懒于应世,不能奉命。”玄德泣曰:“先生不出,如苍生何!”言毕,泪沾袍袖,衣襟尽湿。孔明见其意甚诚,乃曰:“将军既不相弃,愿效犬马之劳。”玄德大喜,遂命关、张入,拜献金帛礼物。孔明固辞不受。玄德曰:“此非聘大贤之礼,但表刘备寸心耳。”孔明方受。于是玄德等在庄中共宿一宵。斋

次日,诸葛均回,孔明嘱付曰:“吾受刘皇叔三顾之恩,不容不出。汝可躬耕于此,勿得荒芜田亩。待我功成之日,即当归隐。”后人有诗叹曰:“身未升腾思退步,功成应忆去时言。只因先主丁宁后,星落秋风五丈原。”斋

 

1. 下列句中加点的词解释错误的一项是(   )

A. 玄德屏人促席而告曰             催促

B. 曹操势不及袁绍,而竟能克绍者   战胜

C. 将军既帝室之胄                 后代

D. 孔明固辞不受                   推辞

 

2. 下列加点词语的意义和用法相同的一项是(  )

A. 亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事

       孔明见其意甚诚,乃曰

    B. 此非聘大贤之礼,但表刘备寸心耳

       但恨亮年幼才疏,有误下问

    C. 欲伸大义于天下,而智术浅短

       玄德屏人促席而告曰

    D. 挟天子以令诸侯

       愿先生以天下苍生为念

 

3. 下列句子中加点的词语意义与现代汉语相同的一项是(   )

A. 是殆天所以资将军      

B. 南阳野人,疏懒性成    

C. 刘璋非立业之主

D. 身未升腾思退步      

 

4. 从分句见语义关系看,下列分类正确的一项是(   )

①今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤

②诚如是,则大业可成,汉室可兴矣

③先生不出,如苍生何

④亮久乐耕锄,懒于应世,不能奉命。

A. ①②     B. ②③          C. ③④     D. ①④

 

5. 把下列句子翻译成现代汉语

    ①益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业。

    ②今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。

 

6. 本段文字主要用什么手法对诸葛亮进行了描写?写出了诸葛亮怎样的性格特点?

答:

 

7. 玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?”这句话的作用是什么?

答: 

 

8. “将军奈何舍美玉而求顽石乎?”中的“美玉”和“顽石”分别指谁?

答: 

 

9. 诸葛亮是从哪些方面分析天下形势的?

    答:

 

10. 在本段中刘备的形象依然非常鲜明,请概括他的性格特点。

答: 

 

11. 诸葛亮在向刘备分析天下大势及有关策略之后,为什么没有立即答应刘备要他出山的请求?这又说明什么?

答:

 

12. 假设没有刘备的三顾茅庐,诸葛亮是不是就终老山林?请展开自己的想象,阐述自己的理由。(本题属于研究性学习问题)

 

答案:

一. 

1. B[A应为“倥偬(kǒng)、高冈(gāng)”。C应为“吟咏(yín)、苗裔(yì)”。D应为:“纶巾(guān)”]

2. D(A“峨冠搏带”的“搏”应为“博”。B“安帮定国”的“帮”应为“邦”。C“庸懒”的“庸”应为“慵”。)

3. C(A“光阴荏苒”指时间渐渐过去,是主谓短语,无法与介词“对”搭配构成介宾短语。B“如雷贯耳”:形容人的名声很大。D“箪食壶浆”:用来形容军队受欢迎的情况。)

4. D秀丽:清秀美丽;秀雅:秀丽雅致。秀雅更能突出在此居住之人的隐逸高雅。

清澈:清而透明;澄澈:清澈透明。清澈具有口语化;澄澈更具有书面化,更符合《三国演义》“文不甚深,言不甚俗”的语言特点。

坦荡:宽广平坦,与“地不广”重复。平坦:没有高低凹凸(多指地势)。

茂盛:(植物)生长得多而茁壮;茂密:(草木)茂盛而繁密,与“林不大”矛盾。

5.   、 ;  : ‘   ’ ;   ?”

6. 罗贯中   本   湖海散人  元末明初   三国矛盾斗争  通俗、简练、明快

二. 

1. A 靠近

2. B

3. C(A:古义,用来……,表依据;现代汉语是表因果的连词   B:古义,平民;现代汉语是指未开化的人  C:古义,引退;现代汉语指落后。) 

4. B (①为转折关系,②③为假设关系,④为因果关系 )

5. ①益州地势险要,有千里肥沃的土地,是物产丰富的地方,高祖依靠它成就了帝王之业。

②现在曹操已经拥有了百万军队,挟持天子来向诸侯发号施令,这的确不能与他争高低。

6.肖像描写  语言描写  儒雅脱俗  胸怀天下  洞察时世  足智多谋  见识卓越 

7. 照应前文司马徽、徐元直对诸葛亮的推荐;强调诸葛亮有经天纬地之才,而不是像诸葛亮自谦的那样“年幼才疏”

8. 美玉指德操、元直,顽石指诸葛亮自己。

9. 曹操占有天时,不能与之争锋;孙权占有地利,可为援而不可图;刘备占有人和,大业

可成:成三足鼎立之势。

10. 谦恭有礼,胸怀大志,求贤若渴

11. 因为此时诸葛亮对刘备的诚意并没有完全放心,所以仍然以拒绝的态度试探。由此可见孔明极为谨慎,对自己将要辅佐的人必须完全信任,才能托付。 

12. 略

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